Barn som er fornærmet eller vitner i straffesaker i Norge, avhøres i et tilrettelagt avhør på Statens barnehus. Avhøret gjennomføres av en politietterforsker med spesialkompetanse, under ledelse av en påtalejurist (avhørsleder). Denne boka gir en helhetsforståelse av hva et tilrettelagt avhør av barn innebærer og hvilke strafferettslige regler som gjelder med de utfordringer og dilemmaer som ligger i det å avhøre sårbare barn om sensitive temaer. Avhøret settes inn i en etterforskningskontekst hvor objektivitetskravet og formålet med avhøret er sentralt. Videre presenteres relevante utviklingspsykologiske perspektiver for å forstå hvordan barn kan delta i tilrettelagte avhør, og kunnskap om barn i krise.

Boka omhandler også forskning om avhør av barn og kommunikasjon som ligger innbakt i den dialogiske avhørsmetoden (DCM), som benyttes i slike avhør. Gjennom en grundig fremstilling av metoden med eksempler, gir boka innsikt i hvordan tilrettelagte avhør kan gjennomføres etter beste praksis.

Boka retter seg først og fremst mot politietterforskere som skal gjennomføre tilrettelagte avhør, avhørsledere, andre i politi og påtalemyndighet som er involvert i etterforskning og iretteføring av saker som omhandler overgrep mot barn, og studenter ved Politihøgskolen. Boka er også relevant for dommere, advokater og sakkyndige som skal vurdere barns forklaringer som bevis. Ansatte ved Statens barnehus, barnevernet, skole, barnehage og helsetjenester og andre voksne som på ulike måter kommer i kontakt med barn som skal - eller har vært - i tilrettelagte avhør, vil få kunnskap om hvordan de kan støtte barnet gjennom en slik prosess.